UNICEF llamó a las partes del conflicto magisterial para establecer un diálogo que permita hacer realidad el derecho de los niños a una educación de calidad, esto frente a la profunda inequidad que existe en la materia en estados como Guerrero, Oaxaca y Chiapas.

En la presentación de su informe global anual,  Isabel Crowley, su representante en México, destacó que “la UNICEF hace un llamado de que los niños tienen que estar en la escuela, los niños tienen derecho a la educación, entonces a las autoridades todas competentes se tienen que sentar y hacer una realidad una educación de calidad como lo dice el Plan Nacional de Desarrollo que sea una realidad en el país”.

En este informe se señala que en 2015, el analfabetismo en personas de 15 años o más en México a nivel nacional es de 5.5 por ciento, sin embargo, en personas hablantes de lenguas indígenas fue de 23 por ciento; de éstos el 32 por ciento fueron mujeres.