En el marco del Día Mundial del Síndrome de Down, la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal urgió al Estado mexicano a avanzar en la creación de políticas públicas en materia de educación inclusiva de las personas con discapacidad.

El organismo señala que pese a que el Gobierno de la Ciudad de México ha tenido avances en la garantía y protección del derecho a una educación inclusiva para las personas con discapacidad como legislar en la materia, aún faltan mecanismos que garanticen su ejercicio y goce.

Cabe destacar que en México, las y los niños con discapacidades cognitivas y de comunicación son quienes menos acceden a la educación.

De acuerdo con datos del Censo de Población y Vivienda 2010, el 60.5% de la población con discapacidad intelectual entre 6 a 14 años no sabe leer y escribir.